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Guía de campo sobre la diversidad geológica y biológica del Estado de Querétaro

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Detalles

Descripción:

Guía que describe seis sitios de interés geológico y biológico dentro del estado de Querétaro, así como actividades, toma de datos y metodologías sugeridas para realizar prácticas de campo en dichos sitios. Recurso desarrollado para el proyecto PE110020 “Guía de campo sobre la diversidad geológica y biológica del estado de Querétaro”, con el apoyo del programa UNAM - DGAPA PAPIME.

Contribuciones:

Autor

Berlaine Ortega Flores

Alberto Prado Farías

Rosario Vázquez Morales

Fecha de publicación:

01/06/2022

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

PDF (Adobe Portable Document Format)

Planes de estudio asociados:

Ciencias de la TierraPrimer semestre -- Tronco comúnGeología General

Ciencias de la TierraSegundo semestrePrácticas de Laboratorio y Campo en Ciencias de la Tierra

Ciencias de la TierraTercer semestreCartografía Geológica

Ciencias de la TierraOctavo semestreEvaluación de Vulnerabilidad y Peligro

Ciencias de la TierraCuarto semestreAsignaturas obligatorias de elección: Ciencias AmbientalesEcología

Ciencias de la TierraCuarto semestreAsignaturas obligatorias de elección: Ciencias de la Tierra SólidaGeología Estructural

Ciencias de la TierraCuarto semestreAsignaturas obligatorias de elección: Ciencias de la Tierra SólidaSedimentología y Estratigrafía

Ciencias de la TierraQuinto SemestreAsignaturas obligatorias de elección: Ciencias de la Tierra SólidaGeodinámica

Ciencias de la TierraSéptimo semestreAsignaturas obligatorias de elección: Ciencias de la Tierra SólidaVulcanología

Temas:

Biodiversidad, Querétaro (Querétaro), Geología -- México, Recolección de datos -- Métodos, Biología

Palabras clave:

Guía de campo, Diversidad geológica y biológica, Querétaro

Descripción de uso educativo:

Texto que describe seis sitios de interés geológico y biológico dentro del estado de Querétaro, así como actividades, toma de datos y metodologías sugeridas, para realizar prácticas de campo en dichos sitios.

Derechos de autor:

CC-BY-NC-SA