Canal de Oleaje Virtual

Descripción:

Aplicación interactiva para realizar experimentos en un canal de oleaje virtual. Es un material didáctico que tiene como objetivo reforzar aspectos teóricos a través de prácticas en un laboratorio virtual. El desarrollo de este material se justifica debido a que la infraestructura y equipo necesario para realizar experimentos con oleaje en el laboratorio está principalmente dedicada a la investigación y existe en pocos laboratorios del país. Recurso desarrollado para el proyecto IA101422 “Estudio de efectos e impactos de tormentas en islas de barrera de la costa norte de Yucatán”, con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – PAPIIT.

Para citar:

Medellín, G., Martín-Ruiz, G., Torres-Freyermuth, A. (2023) Canal de Oleaje Virtual. Aplicación. [PDF].

Contribuciones:

Fecha de publicación:

16/05/2024

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

PDF (Adobe Portable Document Format)

Planes de estudio asociados:

Temas:

Ingeniería civil, Hidráulica, Ingeniería hidráulica

Palabras clave:

Hidráulica marítima, Hidrodinámica costera, Canal de oleaje virtual

Descripción de uso educativo:

El laboratorio de oleaje virtual es una aplicación auto contenida que consiste de tres componentes principales: (i) guías experimentales para cada una de las prácticas que incluyen los antecedentes teóricos para realizarlas; (ii) datos sintéticos para cada una de las prácticas generados con un código de dinámica de fluidos computacionales que simula procesos de transformación del oleaje de manera realista; y (iii) una interfaz gráfica del usuario que permite al estudiante seleccionar el experimento, visualizar las instrucciones, seleccionar diferentes condiciones de oleaje, e instalar sensores virtuales dentro del canal de manera interactiva. Los experimentos y las series temporales medidas pueden ser visualizadas en tiempo real por el estudiante. Los datos adquiridos pueden ser exportados como archivos binarios para su análisis y comparación con la teoría. Este laboratorio virtual fue desarrollado durante la pandemia y demostró ser una herramienta de docencia útil en dos cursos del Posgrado en Ingeniería Civil-Hidráulica de la UNAM.

Derechos de autor:

CC BY-NC-SA