Evaluación del tiempo de vida de la fosforescencia

Detalles

Descripción:

Video que permite la conceptualización de la espectroscopia de fosforescencia, la cual es una técnica avanzada de caracterización fisicoquímica de materiales semiconductores. Así como la evaluación del tiempo de vida de la fosforescencia, por medio de la operación de un espectrofluorómetro de última generación. Se resalta el uso de la técnica para la determinación de la fosforescencia a temperaturas criogénicas. Recurso desarrollado para el proyecto IV100124 Nanocompositos con actividad antimicrobiana contra "superbugs" con el apoyo del programa UNAM - DGAPA - PAPIIT.

Para citar:

Cortés Zamudio, I., Cedeño Caero, L., & Chacón Argaez, M. U. (2025). Evaluación del tiempo de vida de la fosforescencia [Video]. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, Departamento de Ingeniería Química. https://youtu.be/ssutCKuTCMA

Contribuciones:

Autor

Luis Cedeño Caero

Uriel Chacón Argáez

Israel Cortés Zamudio

Fecha de publicación:

18/06/2025

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

MP4 (MPEG-4 Video)

Planes de estudio asociados:

Ingeniería QuímicaAsignaturas Optativas Disciplinarias: CatálisisCatálisis I

Temas:

Fosforescencia, Espectroscopia

Palabras clave:

Química experimental, Cinética química, Investigación química, Análisis espectroquímico, Método experimental

Descripción de uso educativo:

El material audiovisual propuesto puede integrarse fácilmente en asignaturas como Catálisis y otras que aborden la espectroscopia de fluorescencia, gracias a su diseño pedagógico y versatilidad. Su uso permite implementar estrategias como el aula invertida y el aprendizaje basado en problemas, tanto en la introducción como en el desarrollo y cierre de las sesiones. Es especialmente útil para abordar conceptos como la espectroscopia de fosforescencia y la determinación del tiempo de vida de la fosforescencia a temperaturas criogénicas, respondiendo así a dudas frecuentes del estudiantado. Este recurso también promueve el uso de tecnologías educativas como las TIC, TAC y TEP, fomentando la indagación y consulta de fundamentos técnicos. A partir del contenido, los estudiantes pueden caracterizar adecuadamente la vida media de la fosforescencia y aplicar este conocimiento en materiales semiconductores, como fotocatalizadores. Además, su implementación facilita la evaluación formativa mediante bitácoras de observación, permitiendo que los estudiantes registren reflexiones sobre el video. Asimismo, pueden organizarse sesiones grupales previas a las prácticas de laboratorio, donde se discutan dudas, se profundice en el contenido y se refuercen los procedimientos necesarios para una correcta ejecución experimental.