Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Escultura y la Danza. Escultura intervenida

Descripción:

Este es uno de nueve cuadernillos de trabajo creados con un modelo interdisciplinario en educación artística, pensado para ser aplicado por duplas docentes en espacios formales o informales. A través del cruce entre escultura y danza, se abren espacios para que el alumnado recupere vivencias, sensaciones y pensamientos vinculados a la incertidumbre. Estas experiencias se reelaboran mediante la creación de una obra plástica (escultura intervenida), favoreciendo así una gestión sana de las emociones y el desarrollo de herramientas para la vida a partir del trabajo artístico. Recurso desarrollado para el proyecto PB400623 " Poéticas visuales desde la incertidumbre. Exploraciones artísticas para fomentar la salud mental en la Escuela Nacional Preparatoria” con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – INFOCAB.

Para citar:

Del Río, J., Leal, J. Juárez, S., García, S. (2024). Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Escultura y la Danza ESCULTURA INTERVENIDA. Cuadernillo para Docentes. [Material didáctico]. Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Preparatoria.

Contribuciones:

Fecha de publicación:

02/07/2025

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

PDF (Adobe Portable Document Format)

Planes de estudio asociados:

Temas:

Artes, Danza

Palabras clave:

Salud mental, Aprendizaje socioemocional, Taller educativo, Educación artística

Descripción de uso educativo:

Las y los docentes encontrarán un modelo flexible donde son guiados para el establecimiento de un espacio seguro para la exploración y expresión, basado en 5 fases: sentir, explorar, experimentar, componer, y socializar. En ellas encontrarán ejercicios diseñados con especificidad para el cruce disciplinar, pero también momentos en que pueden apropiarse del modelo e intervenirlo con sus conocimientos y experiencias, de modo que cada participante pueda construir su propia poética como una herramienta de gestión ante aquello que irrumpe en la vida de cualquier persona.

Derechos de autor:

CC-BY-NC. UNAM. 2024