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Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Fotografía y el Teatro. Retrato

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Detalles

Descripción:

Uno de nueve cuadernillos diseñados con un modelo interdisciplinario en educación artística para duplas docentes en espacios formales o informales. A través del cruce entre fotografía y teatro, se crean espacios para que el alumnado recupere vivencias, sensaciones y pensamientos vinculados a la incertidumbre, y los reelabore mediante la creación de un retrato. Esta experiencia artística promueve la gestión sana de las emociones y el desarrollo de herramientas para la vida, centradas en el trabajo expresivo y creativo. Recurso desarrollado para el proyecto PB400623 " Poéticas visuales desde la incertidumbre. Exploraciones artísticas para fomentar la salud mental en la Escuela Nacional Preparatoria” con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – INFOCAB.

Para citar:

Del Río, J., Leal, J. (2024). Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Fotografía y el Teatro RETRATO. Cuadernillo para Docentes. [Material didáctico]. Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Preparatoria.

Contribuciones:

Autor

Joaquín Fernando Del Río Mateo

Josefina Leal Quiroz

Fecha de publicación:

02/07/2025

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

PDF (Adobe Portable Document Format)

Planes de estudio asociados:

Escuela Nacional PreparatoriaCuarto añoEducación Estética y Artística IV: Teatro

Escuela Nacional PreparatoriaCuarto añoEducación Estética y Artística IV: Fotografía

Temas:

Arte y fotografía, Fotografía, Teatro

Palabras clave:

Salud mental, Aprendizaje socioemocional, Taller educativo, Educación artística

Descripción de uso educativo:

Las y los docentes encontrarán un modelo flexible donde son guiados para el establecimiento de un espacio seguro para la exploración y expresión, basado en 5 fases: sentir, explorar, experimentar, componer, y socializar. En ellas encontrarán ejercicios diseñados con especificidad para el cruce disciplinar, pero también momentos en que pueden apropiarse del modelo e intervenirlo con sus conocimientos y experiencias, de modo que cada participante pueda construir su propia poética como una herramienta de gestión ante aquello que irrumpe en la vida de cualquier persona.

Derechos de autor:

CC-BY-NC. UNAM. 2024