Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... El Teatro, el dibujo y la Pintura. Maquillaje

Descripción:

Uno de nueve cuadernillos desarrollados con un modelo interdisciplinario en educación artística para implementarse por duplas docentes en espacios formales o informales. Mediante el cruce entre teatro, dibujo y pintura, se crean intersticios que permiten al alumnado recuperar vivencias, sensaciones y pensamientos vinculados a la incertidumbre, para transformarlos a través de la creación de una obra plástica (maquillaje). El proceso contribuye a la gestión sana de las emociones y al desarrollo de herramientas para la vida a través del trabajo artístico. Recurso desarrollado para el proyecto PB400623 "Poéticas visuales desde la incertidumbre. Exploraciones artísticas para fomentar la salud mental en la Escuela Nacional Preparatoria” con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – INFOCAB.

Para citar:

Del Río, J., Leal, J. (2024). Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... El Teatro, Dibujo, Pintura MAQUILLAJE. Cuadernillo para Docentes. [Material didáctico]. Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Preparatoria.

Contribuciones:

Fecha de publicación:

02/07/2025

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

PDF (Adobe Portable Document Format)

Planes de estudio asociados:

Temas:

Teatro, Dibujo, Dibujo -- Estudio y enseñanza, Pintura -- Estudio y enseñanza, Artistas del maquillaje

Palabras clave:

Salud mental, Aprendizaje socioemocional, Taller educativo, Educación artística

Descripción de uso educativo:

Las y los docentes encontrarán un modelo flexible donde son guiados para el establecimiento de un espacio seguro para la exploración y expresión, basado en 5 fases: sentir, explorar, experimentar, componer, y socializar. En ellas encontrarán ejercicios diseñados con especificidad para el cruce disciplinar, pero también momentos en que pueden apropiarse del modelo e intervenirlo con sus conocimientos y experiencias, de modo que cada participante pueda construir su propia poética como una herramienta de gestión ante aquello que irrumpe en la vida de cualquier persona.

Derechos de autor:

CC-BY-NC. UNAM. 2024