Propuesta didáctica: Fabricación de Dispositivos de Microfluídica mediante Litografía Suave de Bajo Costo

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Detalles

Descripción:

Propuesta didáctica para la fabricación de dispositivos de microfluídica mediante litografía suave de bajo costo, utilizando moldes de poliestireno termoplástico (Shrinky Dinks) y PDMS. Está dirigida a estudiantes de licenciatura y busca capacitarlos en esta alternativa viable a la fotolitografía convencional, fomentando el aprendizaje interdisciplinario. Incluye marco teórico, fundamentación, metodología ABP, recursos y evaluación. Recurso desarrollado para el proyecto IT100922 "Desarrollo de plataformas portátiles con base en microfluídica de microgotas para detección de patógenos", con el apoyo del programa UNAM - DGAPA - PAPIIT.

Para citar:

Oropeza, L., Chávez, C., & Pilloni, O. (2026). Propuesta didáctica: Fabricación de dispositivos de microfluídica mediante litografía suave de bajo costo. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ingeniería.

Contribuciones:

Autor

Carina Chávez Granados

Laura Adriana Oropeza Ramos

Oscar Pilloni Choreño

Fecha de publicación:

15/06/2026

Requisitos técnicos:

Navegador : Chrome, Firefox y Edge

Formato específico:

PDF (Adobe Portable Document Format)

Planes de estudio asociados:

Ingeniería Eléctrica ElectrónicaOptativasBiomems y dispositivos Lab on Achip

Temas:

Microfluídica, Litografía, Aprendizaje basado en problemas, Física

Palabras clave:

Litografía suave, Microfluídica, Bajo costo, Microfabricación

Descripción de uso educativo:

El recurso se estructura en 5 fases bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): 1) Diseño CAD a partir de un problema microfluídico; 2) Fabricación del molde por impresión y termoconformado de PST; 3) Fabricación de la réplica en PDMS mediante mezcla, desgasificación y polimerización; 4) Ensamblaje y sellado mediante activación superficial con pistola corona; y 5) Caracterización del dispositivo. La evaluación es continua e incluye revisión de diseño, calidad de fabricación, informe de caracterización y un reporte final ABP. El recurso permite a los estudiantes dominar un proceso de fabricación completo, conectando principios de física a microescala, química de polímeros y diseño, utilizando una metodología accesible y de bajo costo que no requiere sala limpia.