Estequiometría y equilibrio químico. Programa de Fortalecimiento para la Calidad del Egreso (PROFOCE) Estequiometría
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Descripción:
Material didáctico de Estequiometría desarrollado a partir de la experiencia docente para estudiantes de Ciencias Biológicas, Químicas, Salud, Ingenierías y Físico-Matemáticas. Consta de cuatro fascículos que se enfocan a un tema particular: “Ajuste de ecuaciones”, “Estequiometría ideal”, “Estequiometría no ideal” y “Estequiometría y Equilibrio Químico”. Los contenidos de estos fascículos pueden apoyar a los estudiantes y profesores de los cursos de Química I, II o III que deseen adentrarse en estudios más específicos de la química, y no solo a los egresados del CCH a punto de ingresar al nivel licenciatura. Recurso desarrollado para el proyecto PB 202220 "Programa de Fortalecimiento de la Calidad del Egreso (PROFOCE) Estequiometría", con el apoyo de la UNAM-DGAPA-INFOCAB.
Para citar:
Acompa Olivares, L. R., Álvarez Rivera, M. U. del R., Rentería Martínez, J., Robles Haro, C., Rodríguez Castillo, A., & Torres García, F. M. (2021). Estequiometría y equilibrio químico. Programa de Fortalecimiento para la Calidad del Egreso (PROFOCE) Estequiometría. Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades.
Contribuciones:
Autor
Lucía Regina Acompa Olivares
María Ubaldina del Rosario Álvarez Rivera
Jazmín Rentería Martínez
César Robles Haro
Adriana Rodríguez Castillo
Fabiola Margarita Torres García
Coordinador
Adriana Rodríguez Castillo
Fecha de publicación:
29/06/2026
Requisitos técnicos:
Navegador : Chrome, Firefox y Edge
Formato específico:
PDF (Adobe Portable Document Format)
Planes de estudio asociados:
Colegio de Ciencias y HumanidadesSegundo semestreQuímica II
Colegio de Ciencias y HumanidadesQuinto semestreQuímica III
Escuela Nacional PreparatoriaSexto añoÁrea I: Físico Matemáticas y de IngenieríasQuímica IV
Temas:
Química inorgánica, Química inorgánica -- Nomenclatura, Estequiometría, Equilibrio químico
Palabras clave:
Nomenclatura Química Inorgánica, Balanceo de ecuaciones, Cálculos estequiométricos
Descripción de uso educativo:
Los autores reconocemos que es necesario mejorar las habilidades de resolución de problemas (sobre todo de índole cuantitativo) y fortalecer el nivel de conocimiento de ciertos temas de difícil comprensión incluidos en los programas de estudios, pero también profundizar en otros que no están contenidos en estos, puesto que son necesarios para los alumnos que están a punto de ingresar a una carrera relacionada con las ciencias experimentales. La estructura del contenido de los fascículos inicia con la revisión de los fundamentos teóricos de los conceptos para reforzar aprendizajes declarativos, continúa con la revisión de ciertos algoritmos útiles en la resolución de problemas para, finalmente, abordar la resolución de problemas cuantitativos de forma estratégica, facilitando el desarrollo de habilidades de razonamiento lógico-matemático entre otras.
Derechos de autor:
D. R.©, 2021, UNAM. CC BY-NC-SA 4.0