Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental III
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Textos argumentativos
Texto que describe los textos argumentativos, los elementos de las situaciones comunicativas, a través de ejemplos y diagramas sencillos de comprender. Corresponde a un fragmento de la "Enciclopedia de conocimientos fundamentales".
Facebook eterno
Interactivo que muestra un texto en el cual algunas palabras no están escritas correctamente. Después de revisar la ortografía del texto se muestra la fundamentación de las correcciones ortográficas. Finalmente, se revisa la cohesión y coherencia indicando las repeticiones innecesarias Interactivo que muestra un texto en el cual algunas palabras no están escritas correctamente. Después de revisar la ortografía del texto se muestra la fundamentación de las correcciones ortográficas. Finalmente, se revisa la cohesión y coherencia indicando las repeticiones innecesarias que se corrigen al modificar la sintaxis o mediante el uso de sinónimos. ...más
Reporte de lectura de "El Eclipse", de Augusto Monterroso
Texto descriptivo en donde se presenta un reporte de lectura de "El Eclipse", de Augusto Monterroso. A partir de éste se establecen varias correcciones de ortografía, como por ejemplo el uso de acentos y de la c y la sc. Texto descriptivo en donde se presenta un reporte de lectura de "El Eclipse", de Augusto Monterroso. A partir de éste se establecen varias correcciones de ortografía, como por ejemplo el uso de acentos y de la c y la sc. Igualmente se establecen diversas sugerencias para la coherencia y cohesión del texto, con la idea de mejorar la sintaxis, la semántica y la precisión del mismo. ...más
Habitantes bajo el mar
Texto en donde se presentan dos tipos de descripción acerca de una fotografía de Jason deCaires Taylor, escultor y fotógrafo británico. Se explican las características tanto de una descripción cautelosa, como de una emotiva. A partir de ellas se establecen Texto en donde se presentan dos tipos de descripción acerca de una fotografía de Jason deCaires Taylor, escultor y fotógrafo británico. Se explican las características tanto de una descripción cautelosa, como de una emotiva. A partir de ellas se establecen varias correcciones de ortografía, sobre todo del uso de acentos. Igualmente se establecen diversas sugerencias para la coherencia y cohesión del texto, con la idea de mejorar la sintaxis, la semántica y la precisión del mismo. ...más
Reporte de lectura de "La soga", cuento de Silvina Ocampo
Texto descriptivo en donde se presenta un reporte de lectura de "La soga", cuento de Silvina Ocampo. A partir de éste se establecen varias correcciones de ortografía, como por ejemplo el uso de acentos y de la c y la Texto descriptivo en donde se presenta un reporte de lectura de "La soga", cuento de Silvina Ocampo. A partir de éste se establecen varias correcciones de ortografía, como por ejemplo el uso de acentos y de la c y la z. Igualmente se establecen diversas sugerencias para la coherencia y cohesión del texto, con la idea de mejorar la sintaxis, la semántica y la precisión del mismo. ...más
Niño de los ojos zafiro
Texto en donde se presentan dos tipos de descripción acerca de una fotografía de Vanessa Bristow. Se explican las características tanto de una descripción cautelosa, como de una emotiva. A partir de ellas se establecen varias correcciones de ortografía, sobre Texto en donde se presentan dos tipos de descripción acerca de una fotografía de Vanessa Bristow. Se explican las características tanto de una descripción cautelosa, como de una emotiva. A partir de ellas se establecen varias correcciones de ortografía, sobre todo del uso de acentos. Igualmente se establecen diversas sugerencias para la coherencia y cohesión del texto, con la idea de mejorar la sintaxis, la semántica y la precisión del mismo. ...más
Necesidad de tomar medidas frente al suicidio de niños y adolescentes
Texto interactivo de carácter argumentativo elaborado a partir de una nota periodística, que tiene por objetivo ejemplificar la correcta acentuación en algunas palabras, así como el uso adecuado de las mayúsculas, adjetivos, adverbios y de la consonante "x". Por otra Texto interactivo de carácter argumentativo elaborado a partir de una nota periodística, que tiene por objetivo ejemplificar la correcta acentuación en algunas palabras, así como el uso adecuado de las mayúsculas, adjetivos, adverbios y de la consonante "x". Por otra parte, se presentan diversas sugerencias para establecer una buena cohesión y coherencia en el texto a partir del contenido del mismo. Publicado por la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México. ...más
Nube rabiosa
Texto interactivo de carácter narrativo elaborado entre la realidad y la ficción, que tiene por objetivo establecer la correcta acentuación de ciertas palabras, el uso adecuado de los verbos, adverbios, pronombres interrogativos y de la "s". Por otra parte, Texto interactivo de carácter narrativo elaborado entre la realidad y la ficción, que tiene por objetivo establecer la correcta acentuación de ciertas palabras, el uso adecuado de los verbos, adverbios, pronombres interrogativos y de la "s". Por otra parte, se muestran sugerencias para establecer una buena cohesión y coherencia a partir del contenido del mismo texto. Publicado por la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México. ...más
Reporte de lectura de "El almohadón de plumas", cuento de Horacio Quiroga
Texto interactivo de carácter expositivo, elaborado como reporte, que tiene por objetivo ejemplificar la correcta acentuación en algunas palabras, así como el uso adecuado de las mayúsculas, adjetivos, adverbios y verbo. Por otra parte, se presentan diversas sugerencias para establecer Texto interactivo de carácter expositivo, elaborado como reporte, que tiene por objetivo ejemplificar la correcta acentuación en algunas palabras, así como el uso adecuado de las mayúsculas, adjetivos, adverbios y verbo. Por otra parte, se presentan diversas sugerencias para establecer una buena cohesión y coherencia a partir del contenido del texto. Publicado por la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México. ...más
¿Los narcos están preparados para combatir contra el Ejército mexicano?
Interactivo que muestra un texto argumentativo en el cual se estudia la importancia de una correcta acentuación, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Interactivo que muestra un texto argumentativo en el cual se estudia la importancia de una correcta acentuación, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. ...más
Reporte de lectura de "Tiempo libre", de Guillermo Samperio
Interactivo que muestra un texto expositivo en el cual se estudia la importancia de una correcta acentuación, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Interactivo que muestra un texto expositivo en el cual se estudia la importancia de una correcta acentuación, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. ...más
¿Son suficientes las multas a las industrias para remediar la contaminación del suelo?
Interactivo que muestra un breve texto argumentativo, elaborado a partir de una nota periodística, teniendo como objetivo reflejar la importancia de una correcta ortografía, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección Interactivo que muestra un breve texto argumentativo, elaborado a partir de una nota periodística, teniendo como objetivo reflejar la importancia de una correcta ortografía, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. ...más
Reporte de lectura de "La noche de los feos", de Mario Benedetti
Interactivo que muestra un breve texto expositivo, elaborado como un reporte a partir de un cuento, teniendo como objetivo reflejar la importancia de una correcta ortografía, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de Interactivo que muestra un breve texto expositivo, elaborado como un reporte a partir de un cuento, teniendo como objetivo reflejar la importancia de una correcta ortografía, cohesión y coherencia. Publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. ...más
Reporte de lectura de "Los mejor calzados", de Luisa Valenzuela
Interactivo en el que se tiene que revisar la cohesión y coherencia del texto. Además, se define qué es un reporte de lectura. También, contiene un repaso de la ortografía de algunas palabras. Publicado en el portal de Apoyo Académico Interactivo en el que se tiene que revisar la cohesión y coherencia del texto. Además, se define qué es un reporte de lectura. También, contiene un repaso de la ortografía de algunas palabras. Publicado en el portal de Apoyo Académico para la Educación Media Superior. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM. ...más
Reporte de lectura de "La migala", cuento de Juan José Arreola
Interactivo que tiene como propósito revisar la ortografía, la cohesión y coherencia del texto expositivo. Contenido publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación.
La mujer del metro
Interactivo que describe de manera cautelosa y emotiva una imagen con el propósito de revisar la ortografía, la cohesión y coherencia de dos textos. Contenido publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías Interactivo que describe de manera cautelosa y emotiva una imagen con el propósito de revisar la ortografía, la cohesión y coherencia de dos textos. Contenido publicado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. ...más
Reseña crítica
Lección donde se explica qué es una reseña, el propósito, la organización textual y la diferencia entre una reseña crítica y una reseña descriptiva.
Cómo evaluar fuentes de información
Texto que proporciona recomendaciones para evaluar la calidad de las fuentes de información y adquirir habilidades críticas para elegir las más relevantes para la investigación.
Revisión del escrito
Texto en el que se menciona que la elaboración de un escrito consta de tres partes, las cuales son la planificación, la reacción y la revisión. Se hace hincapié en esta última, ya que se señala que es la fase Texto en el que se menciona que la elaboración de un escrito consta de tres partes, las cuales son la planificación, la reacción y la revisión. Se hace hincapié en esta última, ya que se señala que es la fase donde el escritor corrige o aumenta sus ideas según el punto de vista que quiera plasmar. Por otra parte, se menciona que en un escrito el autor va estableciendo una cierta estructura a partir de varios elementos que, conjuntamente, al ejercer su función le dan sentido al contenido, tales como coherencia, cohesión, adecuación, sintaxis y estilo, entre otros. ...más
Corrección o revisión de textos
Texto donde se menciona en qué consiste la revisión de un texto y qué debe tomarse en cuenta para llevar a cabo esta acción. Asimismo, se mencionan algunas recomendaciones referentes al cuidado que debe tener el escrito en cuanto a Texto donde se menciona en qué consiste la revisión de un texto y qué debe tomarse en cuenta para llevar a cabo esta acción. Asimismo, se mencionan algunas recomendaciones referentes al cuidado que debe tener el escrito en cuanto a su forma y estructura, así como las sugerencias para realizar un buen texto sobre algún tema en específico. Por último, se presenta una serie de cuadros exponiendo los errores en los que se suele caer regularmente cuando se escribe. ...más
Las bases del análisis semiótico estructural del texto: modalizaciones y estructuras actanciales
Lección en la que se elabora un análisis sobre la conformación, estructura y significado que adquiere el texto a partir de diversos aspectos, tales como la semiótica, la coherencia, la intertextualidad, la estructura del relato, el espacio, tiempo y sujeto Lección en la que se elabora un análisis sobre la conformación, estructura y significado que adquiere el texto a partir de diversos aspectos, tales como la semiótica, la coherencia, la intertextualidad, la estructura del relato, el espacio, tiempo y sujeto en el discurso, entre otros. Al final del contenido se encuentra una bibliografía de consulta, así como una serie de actividades para ejercitar lo aprendido y responder algunos cuestionamientos. ...más
La reseña crítica
Texto en el que se explica qué es una reseña literaria, qué propósito tiene y por qué es importante. Asimismo, se menciona la estructura que esta debe llevar en su proceso, así como una serie de recomendaciones para conformar de Texto en el que se explica qué es una reseña literaria, qué propósito tiene y por qué es importante. Asimismo, se menciona la estructura que esta debe llevar en su proceso, así como una serie de recomendaciones para conformar de manera correcta la información que se esté exponiendo. Por último, se cita el texto de Luis Fernando Afanador, quien da su punto de vista sobre lo que es la reseña. ...más
Marcadores (textuales)
Texto en el que se explica qué son los marcadores textuales y en cuántos se dividen. Asimismo, se presenta un esquema donde se establece la clasificación de los mismos de acuerdo a la función que ejecuten en un escrito.
Estructura del texto argumentativo
Lección donde se mencionan y definen los elementos que constituyen un texto argumentativo, los cuales no siempre estarán presentes en la conformación del mismo.