Español III
- Medio superior > Escuela Nacional Preparatoria > Escuela Nacional Preparatoria > Iniciación Universitaria > Tercer Año
Siglo XIX: realismo y naturalismo
Lectura que explica las características principales del realismo y el naturalismo; así como la temática manejada en las obras de los autores adscritos a estas corrientes literarias, quiénes reflejan el entorno que perciben. Asimismo, se hace hincapié en cómo influyeron Lectura que explica las características principales del realismo y el naturalismo; así como la temática manejada en las obras de los autores adscritos a estas corrientes literarias, quiénes reflejan el entorno que perciben. Asimismo, se hace hincapié en cómo influyeron estas en España. ...más
El quehacer de la escritura: propuesta didáctica para la enseñanza de la redacción en el ámbito universitario
Texto fundamentalmente dirigido a docentes universitarios, que ofrece algunas orientaciones para el mejoramiento de las habilidades relacionadas con la escritura y la lectura para el logro de conocimientos significativos. Se reconocen los obstáculos que genera la falta de práctica y Texto fundamentalmente dirigido a docentes universitarios, que ofrece algunas orientaciones para el mejoramiento de las habilidades relacionadas con la escritura y la lectura para el logro de conocimientos significativos. Se reconocen los obstáculos que genera la falta de práctica y formación en el terreno de la escritura, y que cada disciplina maneja su propio lenguaje, entre otras cosas; sin embargo, se enfatiza en la necesidad de enseñar a los alumnos a leer y escribir independientemente de la disciplina de que se trate. ...más
La narrativa hispanoamericana de la segunda mitad del siglo XX: el boom de la narrativa...
Texto que menciona a los principales autores forjadores de la nueva narrativa hispanoamericana, así como los principales ejes temáticos y estilísticos empleados en sus obras.
Instrucciones gramaticales y uso de las preposiciones en castellano
Texto que describe el uso de las reglas gramaticales y las preposiciones como función en el lenguaje. Publicado por el Centro Virtual Cervantes.
Exposición oral
Texto en el que se explican y definen los elementos esenciales que se deben tomar en cuenta para llevar a cabo una buena exposición oral. Se hace hincapié en la formulación de una ponencia aplicando los aspectos que se mencionan, Texto en el que se explican y definen los elementos esenciales que se deben tomar en cuenta para llevar a cabo una buena exposición oral. Se hace hincapié en la formulación de una ponencia aplicando los aspectos que se mencionan, con el propósito de estructurar y organizar el manejo de la información que se va a transmitir. Posteriormente, se muestra una tabla con rangos establecidos para evaluar una ponencia. ...más
Estudio sobre el párrafo
Artículo en el que se explica qué es un párrafo a partir de diversas definiciones dadas en fuentes diferentes, entre las que se destacan los diccionarios de español, de otras lenguas, diccionarios antiguos del español, así como los puntos Artículo en el que se explica qué es un párrafo a partir de diversas definiciones dadas en fuentes diferentes, entre las que se destacan los diccionarios de español, de otras lenguas, diccionarios antiguos del español, así como los puntos de vista tanto de los lingüistas, expertos en la materia, como de psicólogos. ...más
El párrafo
Lección que define qué es un párrafo. Se menciona la función que éste tiene en la composición de varias oraciones, de acuerdo al tipo de texto o escrito que se quiera realizar, y las ventajas que tiene. Asimismo, se hace Lección que define qué es un párrafo. Se menciona la función que éste tiene en la composición de varias oraciones, de acuerdo al tipo de texto o escrito que se quiera realizar, y las ventajas que tiene. Asimismo, se hace énfasis en los tres rasgos principales que generalmente debe contener en su estructura, así como en ciertas recomendaciones sobre lo que se debe evitar al elaborarlos. ...más
A 400 años, perdura El Quijote por su carácter humanista
Texto en el que se elabora un análisis sobre el contenido y estructura de la obra de Miguel de Cervantes Saavedra "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". Se menciona lo que el autor resaltó a través del personaje Texto en el que se elabora un análisis sobre el contenido y estructura de la obra de Miguel de Cervantes Saavedra "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha". Se menciona lo que el autor resaltó a través del personaje principal, qué tipo de innovación se alcanzó con la publicación de esta obra, de cuántas partes consta y de qué habla cada una de ellas, así como la composición estructural y la formación que le dio Cervantes. ...más
El Romanticismo literario: siglo XIX
Texto donde, primeramente, se presenta un contexto histórico-social de los acontecimientos suscitados tanto en Europa como en América durante el siglo XIX, para después hacer hincapié en la corriente literaria del Romanticismo, sus características, los géneros en los que se Texto donde, primeramente, se presenta un contexto histórico-social de los acontecimientos suscitados tanto en Europa como en América durante el siglo XIX, para después hacer hincapié en la corriente literaria del Romanticismo, sus características, los géneros en los que se divulgaron las obras, así como los autores más representativos de esta etapa. ...más
Verbo auxiliar
Texto en el que, primeramente, se define qué es un verbo auxiliar y a partir de qué elementos gramaticales se conforma o se conjunta. Asimismo, se presentan los siguientes apartados: explicación, conceptos relacionados, el verbo auxiliar en los tiempos compuestos, Texto en el que, primeramente, se define qué es un verbo auxiliar y a partir de qué elementos gramaticales se conforma o se conjunta. Asimismo, se presentan los siguientes apartados: explicación, conceptos relacionados, el verbo auxiliar en los tiempos compuestos, el verbo auxiliar en las perífrasis verbales, el verbo auxiliar en la voz pasiva, el concepto de verbo semiauxiliar, observaciones, bibliografía básica y bibliografía complementaria. ...más
Formas simples y compuestas
Lección en la que se explica qué son las formas simples y compuestas del verbo auxiliar "haber". También se muestra una serie de ejemplos de conjugaciones con este auxiliar.
El modernismo: características generales a través de la figura de Rubén Darío
Texto donde se define en qué consiste la corriente modernista que surge a finales del siglo XIX y culmina a principios del XX. Se menciona la innovación que se realiza en las obras literarias, en cuanto a temática, estilo, estética Texto donde se define en qué consiste la corriente modernista que surge a finales del siglo XIX y culmina a principios del XX. Se menciona la innovación que se realiza en las obras literarias, en cuanto a temática, estilo, estética y métrica, de los principales escritores de esta etapa. En Hispanoamérica se encontraba Rubén Darío, mientras que en España Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. ...más
Ramón López Velarde: el pasmo de los cinco sentidos o el proceso de escritura
Artículo en el que diversos escritores dan su punto de vista sobre el estilo impregnado en la obra del poeta mexicano Ramón López Velarde. En él se citan algunos párrafos de los diferentes escritos que este poeta realizó y expertos Artículo en el que diversos escritores dan su punto de vista sobre el estilo impregnado en la obra del poeta mexicano Ramón López Velarde. En él se citan algunos párrafos de los diferentes escritos que este poeta realizó y expertos en materia literaria analizan el sentido y manejo del texto de este singular escritor. ...más
Conocimientos fundamentales. Español: 5, Textos orales
Capítulo en el que se expone que el concepto de "texto" no se asocia exclusivamente a un escrito, razón por la que podemos hablar de "textos orales", desarrollando las modalidades de exposición oral, debate y entrevista. Se manifiesta que la Capítulo en el que se expone que el concepto de "texto" no se asocia exclusivamente a un escrito, razón por la que podemos hablar de "textos orales", desarrollando las modalidades de exposición oral, debate y entrevista. Se manifiesta que la comunicación humana se produce mediante textos, no sonidos ni palabras aisladas fuera de una situación y un contexto determinados. ...más