Educación Estética y Artística IV: Música
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Conocimientos fundamentales. Arte
Volumen enciclopédico que desarrolla la índole de los objetos estéticos. Se demuestra que la estética es una dimensión de la vida, ligada a nuestras existencias individuales y colectivas, elemental para dar cuenta de lo que somos. Se aborda la naturaleza Volumen enciclopédico que desarrolla la índole de los objetos estéticos. Se demuestra que la estética es una dimensión de la vida, ligada a nuestras existencias individuales y colectivas, elemental para dar cuenta de lo que somos. Se aborda la naturaleza del arte, en especial el de nuestro tiempo: su relación difícil con el espectador y su apreciación, que exige un proceso de lectura, análisis y valoración en el que la interpretación es tan importante como la creación de la obra. ...más
Cualidades del sonido
Video sobre la definición y cualidades del sonido, como la altura, duración, intensidad y timbre. También toca temas como los instrumentos y las voces.
El canto de un libro [EN PROCESO DE EVALUACIÓN]
Video. Cuando entras en la Catedral de México, ¿puedes imaginar lo que ahí sonaba en otros tiempos?¿Sabías que la catedral encargaba música para que se cantara y se tocara en las grandes celebraciones? Aquí puedes escucharla ¡y también verla! Video. Cuando entras en la Catedral de México, ¿puedes imaginar lo que ahí sonaba en otros tiempos?¿Sabías que la catedral encargaba música para que se cantara y se tocara en las grandes celebraciones? Aquí puedes escucharla ¡y también verla! Lo que tienes frente a ti es un libro de coro del siglo XVII. Recurso desarrollado para el proyecto IT 400218 "Red digital Musicat. Actores, repertorios y procesos vinculados con el ritual sonoro en la Catedral de México", con el apoyo del programa UNAM-DGAPA-PAPIIT. ...más
Demolición a ritmo de vals [EN PROCESO DE EVALUACIÓN]
Video. ¿Un mercado a la mitad del Zócalo? Pues sí, hace más de cien años existióo uno: el Parián. Lo derrumbaron. Fue algo tan triste que un joven de 15 años escribió un vals para que nunca se olvidara. ¡Escúchalo! Video. ¿Un mercado a la mitad del Zócalo? Pues sí, hace más de cien años existióo uno: el Parián. Lo derrumbaron. Fue algo tan triste que un joven de 15 años escribió un vals para que nunca se olvidara. ¡Escúchalo! ¡Pon atención a los letreritos en la partitura! Recurso desarrollado para el proyecto IT 400218 "Red digital Musicat. Actores, repertorios y procesos vinculados con el ritual sonoro en la Catedral de México", con el apoyo del programa UNAM-DGAPA-PAPIIT. ...más
Administrador envidioso [EN PROCESO DE EVALUACIÓN]
Video. La catedral les decía a sus músicos dónde debían tocar, pero... los músicos tocaban donde les pagaban. ¿Por qué?¿Qué decía la catedral? Aquí lo sabrás. Recurso desarrollado para el proyecto IT 400218 "Red digital Musicat. Actores, repertorios y procesos Video. La catedral les decía a sus músicos dónde debían tocar, pero... los músicos tocaban donde les pagaban. ¿Por qué?¿Qué decía la catedral? Aquí lo sabrás. Recurso desarrollado para el proyecto IT 400218 "Red digital Musicat. Actores, repertorios y procesos vinculados con el ritual sonoro en la Catedral de México", con el apoyo del programa UNAM-DGAPA-PAPIIT. ...más
Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Música y la Pintura. Abstracción
Es uno de los nueve cuadernillos desarrollados con un modelo interdisciplinario en educación artística, diseñado para ser implementado por duplas docentes en espacios formales o informales. A través del cruce entre elementos de la música y la pintura, se generan Es uno de los nueve cuadernillos desarrollados con un modelo interdisciplinario en educación artística, diseñado para ser implementado por duplas docentes en espacios formales o informales. A través del cruce entre elementos de la música y la pintura, se generan espacios para que el alumnado exprese y reelabore vivencias, emociones e incertidumbres mediante la creación artística plástica (abstracción). Este proceso promueve la gestión saludable de las emociones y el desarrollo de herramientas para la vida, centradas en el trabajo artístico y la reflexión personal. Recurso desarrollado para el proyecto PB400623 " Poéticas visuales desde la incertidumbre. Exploraciones artísticas para fomentar la salud mental en la Escuela Nacional Preparatoria” con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – INFOCAB. ...más
Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Música y el Grabado. Estampa
Este es uno de nueve cuadernillos de trabajo diseñados con un modelo interdisciplinario en educación artística, para ser implementado por duplas docentes en espacios formales o informales. Mediante el cruce de lenguajes artísticos —en este caso, música y grabado— se Este es uno de nueve cuadernillos de trabajo diseñados con un modelo interdisciplinario en educación artística, para ser implementado por duplas docentes en espacios formales o informales. Mediante el cruce de lenguajes artísticos —en este caso, música y grabado— se generan espacios de reflexión para que el alumnado reelabore vivencias relacionadas con la incertidumbre. A través de la creación de una obra plástica (estampa), se favorece la gestión emocional y el desarrollo de herramientas para la vida mediante el trabajo artístico. Recurso desarrollado para el proyecto PB400623 " Poéticas visuales desde la incertidumbre. Exploraciones artísticas para fomentar la salud mental en la Escuela Nacional Preparatoria” con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – INFOCAB. ...más
Taller: Los lenguajes de las artes y la incertidumbre a través de... La Música y La Pintura. Collage
Este es uno de nueve cuadernillos desarrollados con un modelo interdisciplinario en educación artística, diseñado para duplas docentes en espacios formales o informales. A través del cruce entre música y pintura, se generan intersticios que permiten al alumnado recuperar vivencias, Este es uno de nueve cuadernillos desarrollados con un modelo interdisciplinario en educación artística, diseñado para duplas docentes en espacios formales o informales. A través del cruce entre música y pintura, se generan intersticios que permiten al alumnado recuperar vivencias, sensaciones y pensamientos vinculados a la incertidumbre. Estas experiencias se reelaboran mediante la creación de un collage, lo que favorece la gestión sana de las emociones y el desarrollo de herramientas para la vida, centradas en el trabajo artístico. Recurso desarrollado para el proyecto PB400623 " Poéticas visuales desde la incertidumbre. Exploraciones artísticas para fomentar la salud mental en la Escuela Nacional Preparatoria” con el apoyo del programa UNAM - DGAPA – INFOCAB. ...más