Geología General
- Licenciatura > Facultad de Ciencias > Ciencias de la Tierra > Primer semestre -- Tronco común
Deformación de la corteza.
En este artículo se revisa lo que es la geología estructural sobre el estudio de la arquitectura terrestre, la deformación de la corteza, la cartografía de las estructuras geológicas, los pliegues y las fallas con desplazamiento vertical y horizontal, las En este artículo se revisa lo que es la geología estructural sobre el estudio de la arquitectura terrestre, la deformación de la corteza, la cartografía de las estructuras geológicas, los pliegues y las fallas con desplazamiento vertical y horizontal, las denominaciones de las unidades rocosas locales, la dirección y buzamiento, los tipos de pliegos, los domos y cubetas, el sistema de fallas de San Andrés y los principales terremotos de esta falla. El artículo se encuentra alojado en la página de la profesora de grupo Cecilia Caballero, académica del Instituto de Geofísica, UNAM. ...más
Rocas ígneas.
En este artículo se ofrece una descripción de las rocas ígneas: la naturaleza de los magmas, el proceso de cristalización y los factores que afectan al tamaño de los cristales, los tipos de las texturas ígneas, las composiciones ígneas, graníticas En este artículo se ofrece una descripción de las rocas ígneas: la naturaleza de los magmas, el proceso de cristalización y los factores que afectan al tamaño de los cristales, los tipos de las texturas ígneas, las composiciones ígneas, graníticas frente a composiciones basálticas, las rocas félsicas (graníticas), las rocas intermedias (andesíticas); rocas máficas (basálticas), origen de los magmas y la evolución de los magmas, la fusión parcial y formación de los magmas. Se afirma que el estudio de las rocas ígneas permite comprender la estructura, composición y funcionamiento interno del planeta. Contiene preguntas de repaso. El artículo se encuentra alojado en la página de la profesora de grupo Cecilia Caballero, académica del Instituto de Geofísica, UNAM. ...más
Caracterización de ambientes sedimentarios.
En estas notas de clase se trata los factores que intervienen para construir un ambiente sedimentario, el tamaño y redondez de los granos, los ambientes sedimentarios clásticos, y las estructuras sedimentarias. Se muestra gráficamente los modelos: terrígeno, carbonatado, de Deltas, En estas notas de clase se trata los factores que intervienen para construir un ambiente sedimentario, el tamaño y redondez de los granos, los ambientes sedimentarios clásticos, y las estructuras sedimentarias. Se muestra gráficamente los modelos: terrígeno, carbonatado, de Deltas, de Sistemas fluviales, de corrientes de turbidez y abanicos abisales, de sistemas de glaciares, y los de litorales. El material se encuentra alojado en la página de la profesora de grupo Cecilia Caballero, académica del Instituto de Geofísica, UNAM. ...más
Edafización o formación de suelo
Lección que expone los conceptos básicos sobre el intemperismo y la edafización o formación de suelo. Asimismo, explica los factores que controlan la velocidad del intemperismo, la erosión y la formación de suelos, el estudio y los horizontes del suelo, Lección que expone los conceptos básicos sobre el intemperismo y la edafización o formación de suelo. Asimismo, explica los factores que controlan la velocidad del intemperismo, la erosión y la formación de suelos, el estudio y los horizontes del suelo, los suelos de acuerdo con sus líneas de desarrollo, la clasificación de suelos en función de la identificación de horizontes A y B, la clave de clasificación de suelos FAO-Unesco (simplificada). ...más
Guía de campo sobre la diversidad geológica y biológica del Estado de Querétaro
Guía que describe seis sitios de interés geológico y biológico dentro del estado de Querétaro, así como actividades, toma de datos y metodologías sugeridas para realizar prácticas de campo en dichos sitios. Recurso desarrollado para el proyecto PE110020 “Guía de Guía que describe seis sitios de interés geológico y biológico dentro del estado de Querétaro, así como actividades, toma de datos y metodologías sugeridas para realizar prácticas de campo en dichos sitios. Recurso desarrollado para el proyecto PE110020 “Guía de campo sobre la diversidad geológica y biológica del estado de Querétaro”, con el apoyo del programa UNAM - DGAPA PAPIME. ...más
Guía de campo sobre la diversidad geológica, biológica y edafológica del estado de Querétaro
Esta guía digital está dirigida a estudiantes y profesores de las Ciencias de la Tierra, y propone sitios en el estado de Querétaro para realizar prácticas de campo en asignaturas como Geología de campo, Cartografía, Biodiversidad, Sedimentología, Estratigrafía y Restauración Esta guía digital está dirigida a estudiantes y profesores de las Ciencias de la Tierra, y propone sitios en el estado de Querétaro para realizar prácticas de campo en asignaturas como Geología de campo, Cartografía, Biodiversidad, Sedimentología, Estratigrafía y Restauración de Suelos. El documento incluye la descripción general de los sitios, indicaciones para llegar, actividades sugeridas, recomendaciones de estudio para docentes y pasos a seguir por los estudiantes. También ofrece formatos para la recolección de datos en campo, así como metodologías para su aplicación durante la colecta de información, facilitando una experiencia práctica y organizada en cada visita académica. Recurso desarrollado para el proyecto PE100422 "Guía de campo sobre la diversidad geológica, biológica y edafológica del Estado de Querétaro" con el apoyo del programa UNAM - DGAPA - PAPIME ...más